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埔里BUTTERFLY交響樂團

921地震初期,在埔里基督教醫院陳建信醫師的邀請下,台北指揮家樂團謝東昇與劉妙紋夫婦來到埔里,以音樂安頓震後徬徨的心靈,並開啟埔里孩童學習弦樂的風潮。

2012年9月,新故鄉文教基金會紙教堂兒童合唱團推出了「3隻毛蟲闖天下」兒童音樂劇,由埔里的管弦樂師生共同伴奏演出,得到鎮民巨大的迴響,一群關心埔里藝文發展的朋友,因而懷抱更大的夢想「埔里有沒有機會成立交響樂團?」

2013年,「埔里Butterfly交響樂團」在埔里民間社會力的集結下誕生了。這是台灣史無前例以鄉鎮的力量扶持一支交響樂團的運作。「以音樂關懷社會,讓音樂走到需要的所在。」新故鄉文教基金會董事長、Butterfly交響樂團團長廖嘉展期許地說。

2014、2015年在文化部、紙教堂的經費支持下,樂團啟動了「音樂共和國」活動,將交響樂平民化、親切化,從玉山腳下到濁水溪上游,樂團走訪了南投縣13所偏鄉學校,與超過2千位師生一起分享音樂的美好。

有感於「全日本吹奏樂聯盟」,以及委內瑞拉El Sistema〈國立青少年管弦樂團系統教育〉對青少年的重要影響。2016年起,新故鄉文教基金會與國立暨南國際大學、暨大附屬高中和Butterfly交響樂團,共同發起「蛹之聲音樂培力計畫〈El Sistema Puli〉」,結合大埔里地區8所小學、6所國中、1所高中、1所大學,近200位成員,正進行一場音樂社會運動,要翻轉台灣鄉鎮音樂教育的養成。

1975年成立的委內瑞拉El Sistema創辦人何塞․愛博魯曾說:「只要你將一把小提琴放在一個孩子手上,這個孩子便永遠不會去碰槍枝。」他用音樂影響千千萬萬委內瑞拉兒童的命運,此後更引起世界各地的效法,在歐、美、亞陸續成立El Sistema分會。

埔里「蛹之聲音樂培力計畫」,秉持同樣的理念,要帶動多元且平權的文化參與,參與的學校有60%屬偏鄉小校,這一場音樂社會運動的目的不在於培養音樂家,而是讓弱勢的孩子有機會接觸音樂,希望社會可以變得更好。

鄰近日月潭的魚池國中,隔代教養、經濟弱勢的學童佔極大比例,學校長期無力引進音樂課程,在此計畫的協助下成立了管樂團後,整個校園氛圍也明顯轉變。「參與的不只是資優生,還有特教生、甚至是有暴力傾向的孩子,在音樂的世界裡,大家融合在一起,非常不可思議;」林家如校長感受深刻。音樂潛移默化的力量,讓孩子從畏縮到自信,從暴躁到沉穩下來,「孩子更有氣質和禮貌,彷彿也找到努力的目標。」

為支持樂團的運作,新故鄉文教基金會除支援樂團行政工作外,紙教堂新故鄉見學園區每張入園門票將捐出5元、紙教堂特色伴手禮「金磚地瓜酥」售價的5%,都將作為支持「蛹之聲音樂培力計畫」。

以熱情擁抱音樂,讓藝術為生命洗禮。讓偏鄉學童有機會接觸音樂的美好,讓音樂開啟生命另一扇窗,一起見證音樂翻轉生命的力量!